Шпионские игры [Школа интуитивного мышления] [Ольга Демчук]
Про школу
Шпионаж — это не хитроумные девайсы в духе Бонда, а особый способ мышления, всесторонняя оценка обстановки и выработки правильного решения в максимально сжатые сроки.
Люди часто скрывают свои интересы, манипулируют, выдают желаемое за действительное, обещают и не держат слова. На Школе интуитивного мышления вы научитесь объективно анализировать поведение людей, понимать кто перед вами сейчас, чего от него ожидать в будущем, а также определять какое прошлое было у этого человека. Это позволит вам опережать ситуацию, не раздражаться по поводу неоправданных ожиданий, трезво оценивать окружающих и сохранять свой психологический комфорт.
Интуитивное мышление – это доведенные до автоматизма навыки, опора на подсознание и чувственное восприятие, с возможностью быстрой обработки больших массивов информации. Этому мы и будем обучать в проекте «Шпионские игры».
Только практические навыки на живых примерах из видео и текстов из соцсетей.
Навыки, которые вы приобретете
- Видеть многое в простых вещах. Определять приоритетные мелочи, которые расскажут об истинном смысле происходящего.
- Диагностировать настроение и намерение людей по мимике, жестам и речи.
- Целостно анализировать личность человека в трех измерениях: кто он, как он относится к вам, что происходит между вами в контакте.
- Распознавать и противостоять манипуляциям и лжи.
- Быстро мыслить, понимать эмоциональный контекст ситуации, опираться на подсознание и чувственное восприятие.
- Развитие эмпатии, эмоционального интеллекта, интуиции.
Лекция 1
Идеальный мир Ложного Я. Пребывание в иллюзии соответствия.
Многообразие структур Ложного Я личности в их взаимодействии. Замершая жизнь под «стеклянным саркофагом». Мир, в котором время остановилось. ВАИФ (внутренний аффективно инфантильный фантом), ВНО (внутренний надзирающий объект). Ничтожное и Идеальное Я. ТБС (точка безусловного счастья) и ТБУ (точка безусловного ужаса).
Навыки: научиться узнаванию проявления разнообразия структур Ложного Я во взаимодействии, как у себя, так и других. Узнавание включения режимов Ложного Я.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление Ложного Я. Примеры из психоаналитической практики.
Лекция 2
Высокомерие, обесценивание.
Манипуляции подавлением и доминированием. Месть уязвлённого самолюбия. Невозможность реализации личности из-за чувства собственного превосходства. Авторитарные и высокомерные люди, темная сторона их личности. Высокомерная ничтожность.
Навыки: научиться узнавать высокомерное поведение, как у себя, так и у других. Как противостоять высокомерию.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление превосходства. Примеры из психоаналитической практики. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих высокомерие.
Лекция 3
Ничтожность, неполноценность
«Несчастные» манипулирующие люди. Захват власти соответствием, восхищение, раболепием. Назначением агрессором другого человека, провокация «нападения» на себя. Комплекс «жертвы» и «святые» люди. Чем опасна ничтожность.
Навыки: научиться узнавать ничтожность и комплекс «жертвы», как у себя, так и других людей. Как не попасться на манипуляции «жертвы».
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление ничтожности и неполноценности. Примеры из психоаналитической практики.
Лекция 4
Страх, паранойя, навязчивые мысли
Быть или не быть. Страх блокирующий нашу активность. Кольцо страха и подавленная индивидуальность. Состояние «меня нет». Виды и разнообразие страхов. Причины возникновения страхов и способы преодоления. Фантомы прошлого, узнавание страхов детства.
Навыки: понимание причин возникновения страха. Умение отличать страх от агрессивности, как у себя, так и других людей.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление страха. Примеры из психоаналитической практики.
Лекция 5
Агрессия и аутоагрессия, многообразие проявлений. Чувство вины, стыд, месть и искупление.
Защита личностных границ. Деструктивные и конструктивные аспекты агрессии. Агрессия — как избыточная аткивность. Узнавание потребностей посредством недовольства.
Навыки: узнавание и понимание причин и последствий, как собственной аутогрессии, так внешней агрессии. Поиск конструктивной формы для выражения недовольства.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление агрессии. Примеры из психоаналитической практики.
Лекция 6
Отношения. Идеализация и слияние с партнёром. Что такое любовь.
Почему мы выбираем одиночество. Как научиться оставаться собой рядом с другим. Кто такие «единственные и неповторимые». Невыносимые отношения. Бесконечно повторение «жизненного сценария». Зависимость от партнёров и потребность в слиянии. Эмоциональная привязанность и зависимость.
Навыки: умение отличать «слияние» от любви. Понимание, как создать и сохранить отношения.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих примеры слияния и зависимости. Примеры из психоаналитической практики.
Лекция 7
Индивидуальность и Истинное Я
Раскрытие потенциала. Главные препятствия в узнавании Истинного Я. Невербальное общение Истинного Я, как научиться расшифровывать эти знаки. Развитие интуиции и глубина познания. Главные отличия Истинного и Ложного Я.
Навыки: умение отличать истинное от ложного во внутреннем мире. Узнавание внутренних аспектов и доверие к себе.
Структура лекции: Теоретический материал. Анализ фильма, разбор текстов из соцсетей демонстрирующих проявление Истинного Я. Примеры трансформации личности из психоаналитической практики
Отзывы
Отзывов пока нет.