Курс будет полезен:
Если малыш от 1 до 4 лет:
не хочет повторять даже простые слова
не хочет заниматься, только баловаться
говорит только первый слог слова
щебечет на своём “птичьем”, никому не понятном, языке!
Если мама:
хочет заниматься с ребенком, но не знаете как
покупала курсы по запуску речи у специалистов, но результата не было
боится упустить время и не хочет ждать до 3 лет, как советуют врачи
хочет заранее подготовить малыша к запуску речиПрограмма курса:
- 18 Видеоуроков с пошаговыми инструкциями и упражнениями
- Рабочая тетрадь с диагностикой, трекерами, чек-листами и шаблонами для занятий
- Видеопримеры игр с Андреем
МОДЕЛЬ 0 : Мама и речевая среда дома!
- Как создать правильную речевую среду дома.
- Роль мамы в процессе запуска речи. Про тревожность, излишнее давление на ребенка и ресурсы.
- Как мотивировать, если ребенок не хочет заниматься.
- Как встроить обучение в повседневные “рутинные дела” и адаптировать ее именно под вашего ребенка.
- Развитие коммуникативных навыков
МОДУЛЬ 1: Диагностика речевого развития
- Откуда берется речь.
- Правильное доречевое развитие и речевые нормы.
- Диагностика речевого развития вашего ребёнка.
- Понимание речи – 1 кит речи.
- Подражание – 2 кит речи.
- Скрининг на соответствие норм *
- ЗРР. Дисбалансы. Нейровоспаления. Анализы *
МОДУЛЬ 2: Навыки необходимые для развития речи
- Мелкая и крупная моторика.
- Сенсорное восприятие.
- Дыхательная и Артикуляционная гимнастика.
- Фонематический слух и внимание . Ритм.
- Переключения и Визуально – ритмические ряды.
- Моторное планирование.
- Когнитивное развитие ( логика, память, понятия, воображение).
МОДУЛЬ 3: От звуков к СЛОВУ
Начинаем ЗВУЧАТЬ (гласные)
- Звукоподражания.
- Соединяем первые слоги в слова*
- Методики “вызывания” слов.
- Работа над переключениями.
- Говорю и выговариваю. Слоговая структура слова.
- Артикуляционная гимнастика на постановку определенных звуков.
- Игры на вызывание первых слов от практикующего логопеда *
МОДУЛЬ 4: От слова к фразе
Глаголы и фразовая речь.
- Игры на логику и мышление.
- Визуально-ритмические ряды.
- Пальчиковые игры.
- Начинаем говорить фразы.
- Говорю и выговариваю. Слоговая структура слова.
Пока нет отзывов.